第279章 你听我解释

第279章 你听我解释 (第1/2页)

消化科大主任的动作很快，不到十分钟，就腾出来一间正儿八经的会议室。
　　
　　不仅差使着小医生们开灯开空调，连每个桌子上的矿泉水都给摆上了。
　　
　　颇有些当初全院会诊的气势。
　　
　　除了大主任之外，一共来了七个白大褂。
　　
　　张天阳大眼一扫，里面有四个主任医师，一个副主任医师，还有俩主治。
　　
　　主任们也分派系，三三两两凑一起，有张天阳见过的，也有没见过的。
　　
　　“那我开始了？”
　　
　　张天阳做了开场白，下面很快就安静了下来。
　　
　　“一种基于流体力学原理的无视野胃镜下破裂血管套扎技术”
　　
　　这个听起来很像是专利的名字，其实很好概括了张天阳想要推广这个技术的难点。
　　
　　第一个，破裂血管套扎。
　　
　　什么样的病人才需要做，或者说，有可能能用这个技术拯救？
　　
　　张天阳暂时总结出了一些必要条件。
　　
　　比如说，病人可以是肝硬化，但是最好不是终末期，血管条件允许套扎，且套扎后短时间内不容易再出血。
　　
　　毕竟，那种特别晚期的，血管一碰就烂，就算把这个口子堵上了，很快别的地方也会有口子。
　　
　　做了跟没做没什么意义。
　　
　　筛选病人这一块，显然需要消化内科负责。
　　
　　第二个，无视野。
　　
　　张天阳眼力卓绝，能看清血流，但是别的医生们看不到啊。
　　
　　这一块就必须借助于外用设备，而且还要反复验证其可行性。
　　
　　这里涉及到了很多需要跟医疗器械代理商们协调的东西。
　　
　　只能由消化内科的大佬们跟他们沟通，张天阳顶多只能提出要求和意见。
　　
　　第三，流体力学。
　　
　　“看”到了血流，还要根据血流的速度，方向，路径，病人的胃部形状等等条件来判断出血点。
　　
　　这些，是张天阳要负责教学的部分。
　　
　　简单来说，就是，消化内科筛选病人，提供设备，选拔学徒。
　　
　　而张天阳负责做胃镜，和指导学徒们利用流体力学原理推理出血点。
　　
　　“我的想法大概就是这些，各位老师们怎么看？”
　　
　　张天阳讲完了ppt，开始讨论环节。
　　
　　他的目光不由自主的在下面扫过，然后停在示教室最后面坐着的那个白大褂身上。
　　
　　这个白大褂是在他讲到第二页ppt的时候进来的。
　　
　　进来之前的一小段时间里，消化科大主任接了个电话，皱了次眉头。
　　
　　进来之后，这个白大褂也不像别人那样听的那么认真，而是不停的在摆弄手机，并写写画画。
　　
　　时不时的还抬头看张天阳一眼，眼神很是复杂。
　　
　　对了，这个白大褂他刚刚才见过。
　　
　　是曹主任带的那个主治医生。
　　
　　张天阳本能的以为他要搞事情。
　　
　　结果出乎意料的，对方竟然没有说话，只是继续摆弄手机，然后时不时抬头看看周围。
　　
　　其他的教授们主治们倒是一边喝水一边认真讨论了起来。
　　
　　很快，另外两个问题被提了出来。
　　
　　第一个，什么时候教？
　　
　　张天阳还处于实习阶段，每天都要照常上班。
　　
　　消化科大主任倒是有信心自己跟教务处联系一下，对方会放人。
　　
　　

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